***

Дом, в котором все окна распахнуты в детство,
Я любуюсь тобой, не могу наглядеться.
Мне милее и краше всех зданий на свете
Дом, в котором  всегда собираются дети.

И внутри он наряден, и светел, и ярок,
Каждый день детворе – как волшебный подарок.
Здесь мальчишки-девчонки не просто играют –
Жизни основы они постигают.

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В НАШ ЦЕНТР!!!

Кто мы? Команда педагогов- профессионалов, знающих и любящих своё дело. Мы творческие люди, любящие детей. Мы стремимся к постоянному развитию, изучаем и внедряем новые методы, необходимые для полноценного развития ВАШЕГО МАЛЫША. Наши педагоги регулярно повышают свой профессиональный уровень, совершенствуют своё мастерство.

ЧТО ТАКОЕ ДЕТСТВО?

ДЕТСТВО - период в течении которого ребенок не только растет и развивается физически, но и формируется его характер. Само существование детей в этот период зависит от взрослых: родителей и педагогов, окружающих ребенка. Это важнейший период жизни, во многом определяющий дальнейшую судьбу человека.

Не секрет, что многие психологи советуют проводить занятия с детьми с самого раннего возраста. Говорят, что гениями не рождаются, ими становятся, активно взращивая таланты в первые годы жизни.

Как же сделать ребенка счастливым, раскрыть его внутренний потенциал и творческие способности, дать успешный старт в дальнейшую жизнь? Мы начинаем с малого – с активного игрового взаимодействия с каждым малышом, так как именно в активной игровой деятельности формируется личностный опыт ребенка раннего возраста, активно идет процесс его развития. 

«Игра- это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра - это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности».

В.А Сухомлинский

Работа педагогов центра строится так, чтобы в доступной игровой форме сформировать у детей необходимые знания и навыки, раскрыть их творческие способности, научить их самостоятельно мыслить и рассуждать. Малыш сам является активным участником игрового процесса, а потому не переутомляется от предлагаемых развивающих методик. Обретение новых умений и навыков с нами превращается для него в игру.

Мы практикуем интегративную форму работы с детьми: решение разноплановых задач в системе одного посещения ребенка. Наши занятия включают в себя элементы 

Ритмики (ритмика - один из видов музыкальной деятельности, в котором содержание музыки, ее характер, образы передаются в движениях). Ритмические музыкальные упражнения помогают не только привить детям эстетический вкус, но и помогают найти выход и разрядку отрицательным эмоциям, снимают нервное напряжение, создают приподнятое настроение, развивают активность, инициативу, координацию движений, способность произвольно управлять своим телом. Занятия по ритмике развивают слух, чувство ритма, пластику, улучшающие осанку, обучают навыкам правильного дыхания.

Физкультуры (физические упражнения формируют иммунитет, укрепляют мышцы, формируют осанку, развивают моторику рук). Кроме того, физические нагрузки в дошкольном возрасте не только укрепляют здоровье, но и полноценно помогают ребенку развиваться психически. Благодаря подвижным играм, детки учатся контакту друг с другом.

Развития творческих способностей детей (занятия по рисованию, лепке, аппликации, конструированию способствует формированию зрительного восприятия малышей, знакомят с явлениями и предметами окружающего мира, формируют мелкую моторику). Развитие Творческих навыков помогают ребенку научиться работать с образами, развивают фантазию и воображение, создавать и воплощать свои идеи, чтобы в дальнейшем, ребенок смог чувствовать себя успешным в достижении цели, креативно мыслить, нестандартно, чтобы в дальнейшем быть способным найти выход в любой сложной ситуации.

Формирования логического мышления (благодаря этим вариантам работы дети приобретают навыки и умения анализировать, выделять частное и обобщать целое; систематизировать слова и явления; выделять видовые и родовые понятия). Ребенку, не овладевшему навыками логического мышления будет тяжело даваться учеба – решение задач, выполнение упражнений потребуют больших затрат, времени и сил.

Развития речи и формирования коммуникативных навыков. Мы не только помогаем детям овладеть навыками лексико-грамматических норм родного языка, умению пересказывать и логически правильно строить собственные высказывания, но и учим коммуникативным навыкам: ребенок должен уметь сотрудничать с другими, уметь вести конструктивный диалог. Это необходимо, чтобы в дальнейшем ребенок смог достичь взаимопонимания в обществе, умел быть лидером, смог справляться со стрессовыми ситуациями и достичь успеха в жизни!

Сказкотерапии (сказка влияет на развитие эмоциональных качеств ребенка, а те, в свою очередь, на формирование правильных нравственных качеств). Сказкотерапия – терапия средой, сказочной обстановкой, в которой может проявиться нечто нереализованное, может реализоваться мечта. Так появляется связь между сказочными событиями и поведением в реальной жизни, происходит процесс переноса сказочных смыслов в реальность. Сказкотерапия вполне может рассматриваться как один из методов лечения - посредством сказки происходит эмоциональное очищение ребенка. Пережив чувства героя, он идентифицирует их у себя. Те же страхи, те же переживания, те же горести – все это через сказку ребенок может осознать, пережить в волшебной игровой форме без травмирования собственного эмоционального внутреннего мира.

КАЖДЫЙ РЕБЕНОК ПОЛУЧИТ:

• пространство для экспериментирования и получения нового опыта, творческого выражения;
• сможет побыть в центре внимания и почувствовать себя успешным;
• получит опыт душевной и телесной радости, а это, в равной степени важно для нормального, гармоничного развития ребенка и позитивного образа себя; сможет развить и улучшить свои коммуникативные навыки с собой и с другими.

Мы помним: будущие успехи ребенка закладываются еще в раннем детстве. Помочь ему — это и ответственность и радость